Será o mesmo para uma nova linguagem/ensino multimídia?

Historicamente, o “escrito” veio em auxílio da palavra e da palavra do
pensamento, quase como uma matryoshka em que tudo é preservado de forma
homocêntrica. Por
uma sala de aula mista híbrida deslocalizada e presencial?
Certamente no tempo pós-pandemia que nos espera é preciso canalizar essa
necessidade do “agora” sem preconceitos, harmonizando-o na sabedoria
milenar (não antiquada) da cultura que já possuímos.
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